各人好，我是幼周，一个中学班主任，新上任、很掌管，高颜值还单身的那种。

“我的学生都是幼天使”

受近期疫情影响，各地学堂都推迟了开学，今天已经是我宅在家里为社会做贡献的第30天了！

每天化身俏丽主播幼姐姐，给平时调皮捣蛋的孩子们讲网课，享受超长寒假。

“我要起头留作业了！”

可其实，没了吵闹的老师必要我维持纪律、没了每天一幼时早出晚归的通勤，那感触——险些不能更爽了！

其实才不是，好吗
？

由于险些蕴含我在内的学堂每个教员都快被“信息统计”搞崩溃了！

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疫情发作至今，每一天，我都必要统计整个班所有学生的疫情健全信息，当真掌管的我当然格表仔细！

“喂~今天都干嘛了
？吃辣鸭脖
？那个不算接触武汉！”

必要网络的信息蕴含学生们地点地、身段情况、全家近期有没有表出、是否去过湖北地域、接触过湖北返程人员，过年去哪里串过门.....

这还没完，刚把今天整顿完，就收到通知，必要网络的信息多了两条。。。大侠，沉新来过！

“不能哭出来，还得接着统计信息呢”

由于学生幼我信息比力敏感，我还只能让家长单独私信发我，我再逐一汇总，我说我近期表情美美哒，你信么
？

后来我汲取手工填写的教训，搞了个问卷抛在群里让家长填写，比之前统计方便多了；阕艿氖背，班上一共31个学生，收上来33份，真是太棒了！不仅收齐了，还多收了两份呢......

见鬼了好吗！为啥会多两个呀！

“你确定你不是有意的
？”

经过筛查，原来有4个学生的爸爸妈妈都在群里，所以他们各填了一份...你们两口子就不能协商一下再填吗
？

并且有4个填了双份，那不还有俩没交吗
？到底是谁呀
？！

当然，大部门家长都很共同，可总有那么几个特殊情况，而在我们教员眼中，学生健全工作没有差不多，必须做到100%！

教员联系不上家长，辅导这边又催的时辰····真是欲哭无泪····

就统计信息这一个事件，本以为我们班主任已经够难了，但听主任说教育局辅导每天都要汇总各区、校、班的分级数据，还要再凭据疫情办要求的体式调整提交，都两班倒了。

选对工具很沉要

疫情统计有妙招

本以为这个出格的寒假，就在这无尽的数据统计中从前了！了局上周四，我们校长在群里通知，新上线了一个叫“教育局大数据决策系统”， 这个系统把我们从茫茫“表”海中援救出来。

首先，不用装置任何APP占内存（PS：疫情期间已经下载了10多个APP，内存不够，心爱的美图秀秀都删了），并且也不用我们造作各类统计表啦，教育局辅导直接在系统后盾把问卷设计好了发我们，我们直接转问卷给家长填写就行啦！

“指挥若定，就是这个feel，奔儿爽！”

而后，让我们欢呼雀跃的是，网络的表也不用汇总了！数据能够直接到系统后盾、自动汇总。更沉要的是，也不用不安有错填和漏填的啦，由于这个系统有身份数据对比职能，每个学生都有唯一编号，系统可自动急剧智能化校验，哪个学生没填了如指掌，还能实时跟催！

“让我看看是哪个幼可爱还没提交”

各人纷纷被这个工具驯服了，教育局辅导也对这个系统相见恨晚，不仅提高了他们的工作效能，一表出现各区县、学堂疫情数据；还能基于大数据，凭据学生家长GPS打卡地位等数据进行疫情散布、沉灾分辨析；同时还可凭据发热人数、接触疫区人数、接触疑似习染人数、已确诊人数、已居家隔离天数等关键指标，评估疫情风险指数，为教育局提供数据支持，辅助教育局造订开学返校决策。

我今天有功夫坐下来写这篇日志，还要感激这个系统。
 

今天的日志就先写到这里了，下次有功夫再跟你们讲一讲我们近期直播上课的故事。